森林童画----幼儿创意美术教育是教育者遵循幼儿教育的总体要求，根据幼儿身心发展的特点和规律，有目的、有计划地通过美术欣赏美术创作活动来感染幼儿，培养其艺术审美能力和美术创作能力，最终促进其人格和谐发展的一种审美教育。
幼儿美术教育是一种没有直接功利目的的，以满足幼儿身心发展需要、提高其审美修养和艺术素质的一系列教育活动。它更加强调幼儿在活动过程中的体验，是以活动过程本身为目的的一种需要的满足。
特点:
1、具有强烈的情感色彩，强调幼儿的情感体验和表达。
2、以认知为基础，培养审美创造能力为核心，鼓励幼儿的创造性想法和表达。
3、重视幼儿的操作，强调多种感官的协调活动。
4、美术称之为孩子发展第二语言，课程设置完全脱离条框限制，每一副作品都是孩子认知世界的展现!通过学习美术语言、应用美术技法，呈现孩子内心世界，让老师和家长通过每一幅作品更加了解孩子，懂孩子!
5、每学期孩子所有作品都会集中收放在小画家作品集里，孩子的一点一滴的成长和变化会通过每一幅作品表现出来让孩子童年收集在画册里!
